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 La conoscenza è fondamentale in ogni cambiamento, soprattutto nel cambiamento verso un sistema di relazioni umane improntato sulla nonviolenza al quale aspiriamo.
In quest’ottica stiamo organizzando un sistema di corsi di facile accesso per fare incontrare da un lato chi ha delle conoscenze e le vuole mettere a disposizione e dall’altro chi queste conoscenze le vuole acquisire.
Alcuni di questi corsi utilizzano un sistema didattico (la didattica dell’esploratore) che consente di apprendere in maniera non nozionistica, attiva e dinamica.
Di seguito una descrizione sommaria dei corsi disponibili ed una breve introduzione alla didattica dell’esploratore.
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La didattica dell'esploratore |
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 L’apprendimento è un processo di coscienza il cui risultato è la produzione di strutture cognitive in grado di intepretare/costruire la realtà.
Per illustrare questa didattica si può usare la metafora dell’esploratore alle prese con un territorio inesplorato: il buon esploratore comincia la sua esplorazione stabilendo dei punti di riferimento da cui partire con la sua esplorazione.
Tali punti saranno i primi segnali nella mappa.
Se consideriamo l’esploratore colui che deve apprendere ed il terreno inesplorato la conoscenza da acquisire.
Il primo passo per apprendere è definire dei concetti di base (i primi punti di riferimento della metafora), dei punti di riferimento cognitivi da cui cominciare l’esplorazione delle conoscenza ignota.
L’educatore, in questo caso, si deve limitare a facilitare questo processo da un lato fornendo questi punti di riferimento dall’altro illustrando a chi apprende questo metodo in modo che l’educato possa assimilarlo come proprio per usarlo in altre occasioni.
Questa didattica ha alcuni vantaggi:
- Non è impositiva: definite le strutture cognitiva di riferimento è poi l’educato ad esplorare il campo di conoscenze in base alle sue propensioni ed interessi.
- Non è un apprendimento nozionistico: più che nozioni si apprendono strutture cognitive vive e vitali su cui agganciare altre conoscenze strutturate e quindi memorizzate in maniera permanente.
- E’ un apprendimento dinamico e flessibile: una volta assimilato il metodo, lo si può applicare a qualunque campo della conoscenza
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Corso d'uso e manutenzione di JOOMLA! 2.5 |
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 Iscriviti al corso per imparare ad usare ed amministrare JOOMLA! organizzato da Help to Change!
La prossima sessione del corso inizia
Mercoledì 28 marzo 2012 - ore 18,00
Casa Umanista - via Martini 4b - Torino
I siti Web dinamici affollano sempre più il World Wide Web.
A confronto dei classici siti statici, quelli dinamici semplificano l'aggiornamento e l'organizzazione delle informazioni, consentono di utilizzare istruzioni complesse per arricchire le pagine di contenuti diversi e svincolano il proprietario del sito, per ciò che riguarda la pubblicazione, dalla conoscenza dei linguaggi normalmente utilizzati per la creazione.
L'applicazione che si occupa di gestire i contenuti dinamici del sito si chiama CMS (Content Management System).
Esistono molti CMS di libero utilizzo e quasi sempre open source, per cui, fatti salvi gli obblighi derivanti dalla licenza di rilascio (quasi sempre GPL e derivati), sono fruibili senza vincoli particolari, JOOMLA! è uno dei più utilizzati.
Lo stesso sito di Help to Change si basa su questo CMS.
Per informazioni: Giorgio Mancuso -
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- Tel: 3356695959
Aiutaci a diffondere l'iniziativa! Scarica, stampa e distribuisci il volantino/manifesto >>>
Cosa ha prodotto chi ha partecipato al corso? >>>
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Definizione e modifica dei templates di Joomla |
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 Il corso ha l’obiettivo di far acquisire ai partecipanti le abilità minime per creare e modificare un template di Joomla!
Il corso è organizzato in quattro lezioni di due ore che comprendono una parte teorica ed un parte pratica.
Si tratta di un naturale completamento al corso d’uso e manutenzione di Joomla!
All’interno delle lezioni si introdurranno i concetti e le tecnologie di base necessari allo scopo.
Queste tecnologie includono:
- Cenni introduttivi sull’HTML 4
- Cenni introduttivi sui fogli di stile
- Struttura di base di un template per joomla!
- Alcuni accenni al linguaggio PHP
Si parla di “cenni introduttivi” perché non è utile per i nostri fini una trattazione esaustiva.
Alla fine di ogni argomento sarà comunque definita una bibliografia per gli eventuali approfondimenti
Verranno inoltre citati ed in alcuni casi illustrati alcuni strumenti utili al nostro lavoro.
Prerequisiti
Conoscenza di Joomla o partecipazione al corso base
Per informazioni:
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Conoscere per cambiare